百校手拉手 滬藏心連心——2019上海市晉元高級中學及上海市晉元高級中學附屬學校赴藏開展“百校手拉手”教學交流研討活動
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2019-11-17 13:35:32 晉元高級中學附屬學校

為貫徹落實全國教育大會精神,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,發揮優質教育資源的輻射帶動作用,促進內地和西藏學校師生交往交流交融,幫助西藏學校建設一支懂管理、會管理的干部教師隊伍,建立科學規范的教育教學管理機制,助力教育教學質量提升,實現教育均衡發展,教育部規定在援藏省市和西藏中小學開展“百校手拉手”活動。按照上海市晉元高級中學、上海市晉元高級中學附屬學校與西藏日喀則上海實驗學校結對活動實施方案,兩校精心挑選和組織部分管理人員、骨干教師赴日喀則上海實驗學校和亞東縣中學開展教育對口支援活動。

一、校際交流促發展

上海市晉元高級中學及上海市晉元高級中學附屬學校赴藏團隊與日喀則市各高中、初中的校長及管理干部以主題論壇的形式進行了分享及交流。本次活動采用遠程連線,參與人數眾多,輻射面廣。日喀則上海實驗學校作為活動主會場,高中分會場包括市一高中、市二高中、市三高中和市四高中。初中分會場包括江孜縣閔行中學、亞東縣中學、拉孜縣中學、拉迦縣中學、定日縣二中五縣中學遠程中心。

(一)高中校級交流

上海市晉元高級中學季洪旭校長以“在矛盾與變革中前行”為主題,分享了如何基于社會客觀需求、學校客觀基礎、辦學客觀條件和教育客觀規律,在學校不同的發展階段提出不同的發展戰略,圍繞學校辦學理念建構學校課程體系、促進教師專業化發展、激發學生創新潛能,真正辦好令學生滿意、令家長滿意、令社會滿意的優質學校。

上海市晉元高級中學劉璇副校長以“‘選擇教育’理念下的學校課程教學改革”為主題,和與會校長、老師們交流了學校在探索“選擇教育”理念下的教育環境、課程文化及管理生態過程中積累的經驗,分享了學校在推進“套餐式課程、個性化學程、模塊化實施、走班制運作、過程性評價、學分制管理”教育新形態進程中取得的成果。

上海市晉元高級中學高二年級部主任張蓉、發展研究與質量保障中心主任陸高原、發展研究與質量保障中心副主任戴小民、教師發展與服務中心主任助理張文淵分明聚焦學校分層走班、信息技術與課堂深度融合、教育教學科研工作、學生生涯規劃教育等進行了主題發言,展現了晉元高級中學在新高考背景下、基于辦學理念所做的教育教學實踐、探索及創新。

(二)初中校級交流

上海市晉元高級中學附校駱奇校長率先以“領導于無形,管理于有道”為題進行專題報告。以“文化力”“管理力”“領導力”三大板塊,解釋了一條“高潔高效”的管理路徑,闡述了從一所“薄弱學校”到“新優質學校”的大體量學校發展歷程。駱校長以學校六一兒童節管樂合唱專場、快閃《我和我的祖國》等短片的播放,學校學習氛圍感染了現場每一位與會者。他再以“一句話,一場運動會”揭示了學校自主運作,規范有序的管理架構,自主高效運行的背后是多年建構與積淀的學校制度和規矩在作保障。

沈倩如副校長以《中考改革下的學科改制》為題,從上海中考改革的基本原則、改革目標、改革任務與措施三個方面展開。詳細介紹改革任務與措施的三大任務“改善初中學業水平考試制度”“完善初中學生綜合素質評價制度”“深化高中階段學校招生錄取改革”。中考改革是隨著時代的發展,國家對人才培養目標的調整,與高考改革相承接的必然選擇。面對改革,學校、教師、學生都需要做好充足準備。

科研室許潔老師以《從小課題到系統思考——學校科研工作介紹》為題,介紹學校辦學20年以來,從小課題到區級一般課題,再到學校課題系統思考的課題研究之路。在學校科研工作中,持續的規范管理,有效反饋,保障了課題研究質量。為教師搭建平臺,促進教師教育教學、教師專業發展,讓教師感受到職業價值體現。

二、深入課堂促成長

上海市晉元高級中學發展研究與質量保障中心主任陸高原及戴小民分別參與了化學和物理學科的教學示范課展示活動,從課堂有效性、信息技術與課程的融合、學科核心素養、單元教學設計等角度對日喀則市上海實驗學校高中部教師的化學和物理課堂教學進行了深入分析和點評,助力當地教師的專業化發展。同時,上海市晉元高級中學化學骨干教師陳晶君老師則為日喀則當地的師生帶去了一節生動、有趣的化學示范課《氧化還原反應》,受到了在場教師和學生的一致好評和高度贊揚。

上海市晉元高級中學副校長沈倩如參與初中物理聽評課的交流活動。上海援藏教師姚雪青以八年級《壓強》為教學內容進行公開課展示。沈倩如副校長指出上海二期課改的實施過程中,開展了“以自主、探究、合作學習為標志”的學科教學設計的研究,確定了“情景——探究——應用”為教學的基本過程。結合本節課的課堂內容,沈校長從情景引入、教學活動設計等方面進行了點評,并強調了可以從“創設真實情景,引發認知沖突”、“搭建學習支架,引導自主建構”、“建立積極情感,促進有效互動”、“融合信息技術,變革教學方式”四個方面設計課堂活動,呈現思維過程,提升學生思維能力。

三、互贈禮物敘友情

上海市晉元高級中學和上海市晉元高級中學附屬學校分別走訪了日喀則上海實驗學校、西藏亞東縣中學。兩所學校分別介紹了學校的發展情況,并感謝上海市組團式教育援藏團隊在前期的積極組織和協調,感謝晉元赴藏團隊不辭辛勞、不遠萬里來到西藏則開展“百校手拉手”活動。

日喀則市教育局黨組書記賈志紅、日喀則教育局副局長孫桂芳、日喀則上海實驗學校副校長潘杰、日喀則上海實驗學校次多副校長、西藏亞東縣中學帥凱翔校長分別向上海市晉元中學和上海市晉元高級中學附屬學校教師代表獻上哈達,上海市晉元高中季洪旭校長、上海市晉元高級中學附屬學校駱奇校長則代表學校全體師生向兩所學校贈送了瓷盤和學生親手制作的軟陶制品。

此次上海市晉元高級中學與晉元高級中學附屬學校通力合作,精選骨干管理人員和教師前往日喀則上海實驗學校和西藏亞東縣中學分享教育教學經驗和管理心得,更是為西藏帶去了晉元優質教育的種子。

 
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